温故与知新高二作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的温故与知新高二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 温故与知新高二作文1 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 温故才可知新。同一种事物，在不同的情境，不同的时期给人的感受与启迪是不一样的。随着时间的推移与年龄的增长，带给我们的是机智与深沉，更加丰富的人生阅历与社会经验使我们对于同一事物会有更加深刻的理解与认识。因此，重温过去，总能使我们有新的收获。清末着名文学家曹雪芹笔下的《红楼梦》被称为中国四大名着之首，集高度的思想性与艺术性于一体，是中华文化艺术中的瑰宝。然而现代着名女作家冰心在十三、四岁的时候读《红楼梦》时不但没有对其产生兴趣，甚至还对贾宝玉的“女声女气”，林黛玉的“哭哭啼啼”感到了厌烦。当她在中年的时候捧起《红楼梦》，重温作者笔下那血肉鲜活的人物形象与曲折动人的故事情节，却尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代与家庭的兴亡盛衰的滋味。这是为什么呢？正是温故而知新。如果冰心没有重新来品读《红楼梦》，那么她有怎么会体会到曹雪芹在字里行间倾注、流露出的辛酸与无奈，又怎么会理解“世事洞明皆学问，人情炼达即文章”的事理，又怎么会看到一个黑暗、封建腐朽的社会，在内心与作者产生强烈共鸣呢？由此可见起重要性。我们现在是中学生，正处于一个接受知识、增长智慧的黄金时段，我们的大脑每天都会收到各种各样的、大量的信息与知识，但其中能够被真正彻底消化的不及50%。这就更需要我们做到温故知新，像牛吃草一样，将胃里的东西重新翻出来，细细咀嚼品味，思考分析，去其糟粕取其精华，并且充分吸收加以更好地利用。有的人从来不或者说极少温习旧知识，久而久之，这些知识就会逐渐地淡忘，最后在脑海中消失，等到需要时，虽记得曾经知道，可就是说不出个所以然来，更别提运用。也有的人虽然有做到“温故”，但却总是用一成不变的眼光去对待旧的知识或事物，自然也是难有什么新的见解与收获。所以，温故而知新！ 有人说：“总是重复温习同一事物或知识，就好比总是在水里泡的米一样，难道不乏味么？”其实不然，在水里泡了十年的米不但不乏味，更是酿就了一坛香醇的美酒，令人不饮自醉。知识亦如此，懂得温故知新的人能够在一次次的重温与知新中，让心灵再度启迪，享受如饮醒醐般的陶醉。 温故，知新。 温故与知新高二作文2 相信很多人在学生时代都听闻过老师那固定的口头禅，比如：“读书百遍，其义自现；又如温故而知新”等这些勉励学生的至理名言，在中国，这是很广为流传的学习方法，但作为一名处于21世纪体验着高速度、快节奏一切追求效率的大环境长大的九零后，我曾经是抵触这种思想灌输的‘反派分子’之一。 所谓温故，直白些讲即旧书重读，当你翻开首页开始阅读时，这本书便走向了从新到旧的不归路。从课前自我提前预习、到课堂老师全面讲解、最后必须背诵理解加上N遍默写，这种普遍传统的学习解题公式不仅运用在我们所学的每篇文章、每首古诗，甚至每次考试后的评卷老师都用得乐此不疲。若公式可行？那结果应该会不同凡响。看：在这轮番轰炸下的我们死记硬背住了课本文章、原封不动记下了数学公式、收藏拷贝下了考试题型！我们被夸是：‘背书达人、行走的书库、背书数量TOP。’各种头衔的加持，似乎证明了这种教育方法是可行的，读书理应如此。但事实上，完美的`默写背书不等于全部接收，能全文默写，但对文章却还有一知半解；英文能考满分，却做不到日常熟练沟通；公式滚瓜烂熟，考试题型改变同样会被缴械。这让我们感到悲哀也充满无奈，按部就班的学习效果是不错，但请问经历过这种读书模式，是否还有必要重读旧书？学习流程重新过一遍，我们能得到不同的中心思想呢还是能在旧文中得出新的主题概论？重读旧文所花的时间与书本的再次反馈还能成正比吗？种种疑惑加深了我们对重温旧书是否有利的怀疑。 青春期的孩子总是以活泼好学的居多，喜静内向的占少；偏巧的是我遇到了同属后者而聚集的群体，这种群体在每个学校都会比较‘出名’，因为乖学生并不会具备与老师反驳争论、拒绝重读文章、思维跳跃答案冷门种种‘出名标签’。老师因他们的成绩不错而喜，也因他们难以驯服而忧，终于，在推行重温旧书受到持续阻力时，一位留着八字胡，爱穿驼色皮鞋和灰色长风衣的老师受邀回校演讲。他的出现似乎使这本不平静的海变得激荡而又迅速安宁。 记得在演讲开始时，他就高调幽默的提出：“希望学生称他为Jack船长，而不是胡老师；也希望每位同学把自己代入到在船上工作的大副、二副、水手长、木匠及机工长，铜匠。。。等每个不可或缺的身份中去”，台下一片笑声，隐约听到各种评论；这老师似乎有些不同。接着告诉我们每次重复学习考试都等于每次团队出海捕食。一条航线行驶次数的多少，不等于问题或危险的减少只会增加，身为团队的一份子，我们需要各司其职地去解决各种未知或已知的难题，当我们不断遇到了未知，唯一的解决出路就是通过个人及团队从已知的答案中拼命发掘创新并快速找到解决方法，因为稍稍拖延便有可能造成难以承担的后果。虽然，学习虽没有生命危险之忧，但当今社会快速成长，学历是敲门砖，技能是垫脚石，唯有在学生时期比别人多些前期努力及后期温习的双倍效应下才能更好地巩固知识及充实自己。因此，用创新改变的角度去重温旧书，才能让已有的知识面开拓成更特别的思想王国；才能让似懂非懂的文章得到最合适的理解运用；才能真正算得上这题‘我会了’。重温是对自己所学的知识负责！”此时，台下的我环顾四周，发现很多‘新大陆’，他们难得地统一点头、微笑、鼓掌、很像分庭抗礼后终于达成一致的集体荣誉感！他们，是台下的正派老师及反派学生。 直至现在，将旧书、旧事、旧道理尝试着温故知新，仍然是诧异的，它让我仿若新品、新读、新理解。
温故而知新高一作文
“温故而知新，可以为师矣。”这是论语中的一则话，是孔子为劝诫学生要时常复习所说的一则话。大概意思是:温习旧知识，得到新的理解和体会，凭借这一点就可以成为老师了。由此可知，温故对学习知识的重要性。我们不仅要学习新的知识，还要时常复习旧知识，甚至从旧知识里感悟新知识。这样，知识才会随着时间的增长而不被遗忘，从而不断积累。
作为学生，学习对我们有多重要不言而喻，所以我们更要学会“温故而知新”。在学习新的知识的同时，也不要忘了复习以前学过的知识。否则学着新的忘着旧的，学着忘着学着忘着，我们只记得新学的知识，啊忘记学过的知识，又怎能在考场上出彩呢？只有学着新的知识复习着旧的知识，我们才可以新旧齐记，在考场上出彩！
我们走在人生的路上，对待过往已发生的事，也要学会“温故而知新”。从过去的事不断积累经验，时常思索过去，获得新的体验和感悟。面对做错了的事，总结错误经验，吸取教训。以后再遇到类似事情，多长一个心眼儿，想一想受到的教训，根据自己经验，把事情做好不做错。面对做对了的事，仔细想想自己是否能够做得更好，在不足的方面加以改进，在完善的`方面不要骄傲自大，坚持初心。以后再遇到类似事情，根据对过往的感悟，将不足的方面一步步的变成完美，保持完善的方面，使事情做得更好更完美。
作为一个学生，我们重视学习，重视考试，重视成绩，所以要对知识“温故而知新”。作为一个成长道路上的人，我们重视未来，重视成长，所以要对过去“温故而知新”。只有学会“温故而知新”，我们的知识才会不断积累，我们才会考出出彩的成绩，我们的人生才会不断成长，不断进步，不断前进，我们才会成为一个刚强正直自尊自立的人。
“温故而知新”，不仅运用于知识上，更要运用于人生上，不仅让自己的知识不断积累，也要让自己的人生更加美好！
温故而知新为话题怎么写作文
1. 以温故而知新为话题写作文怎么命题 "温故而知新，可以为师矣". 这一句是论语四则中的一则，每当我读到这一则是，我就想起有关自己的事情。 当我第一次学画画的时候，画得乱七八糟，因为我那时只有四岁半，什么都不懂，刚学了一天，就想打退堂鼓，可是妈妈用各种各样的方法来激励我画画，我记得，有一段时间，我生病了，病得很重住院了，什么补习班都没上，就连正课也没有上，一直在医院呆着，当我出院以后，补习班的课已经上完了，第二学期我再去学画画的是后，我已经忘记了最初的基础，但老师十分耐心的帮我，教我，我也很细心地学，机过这反反复复的练，学，和老师的帮助下，我的画画的十分出色。 在我们的生活中，有许许多多的事情，只要我们深一步的去了解它，去感受它，那们什么问题都不在话下。 2. 你好,老师我想问一下,温故而知新为话题写一篇作文,不知道怎么写 “温故而知新”翻开《论语》最短的一句就是“温故而知新”，所以我最喜欢它，之后一番经历使我更是对它肃然起敬。 “明天准备考试，同学们回去复习。孔子说过‘温故而知新’。” 老师紧张地宣布着。“这首诗的意思是……”我正在复习，忽然窗外传来一阵欢笑声，我拉开窗帘，往下一看。 原来是邻居家的小妹妹在玩跳皮筋！我心里发挠骚了，好想下去显露显露。我心里捣鼓着：“下去玩吧，反正以前的只是学过不会那么容易忘的，又不是健忘症；不去玩，我心里憋着难受，也复习不好；那如果明天考不好？…不会的我的记忆力那么好！”不管三七二十一，我如箭离弦似的冲了出去。 游戏终于结束了，我玩得大汗淋漓，累得趴在床上睡着了，眼睛睁开时已经天亮了。我到学校刚想那语文书起来复习，只见老师拿着一叠试卷宣布考试。 考试开始了，没想到被第一题生字小子打败了，按课文内容填空也如一只拦路虎对我虎视眈眈。我一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮。 我恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解；恨不得回到考试前晚，好好复习课文。我虽然绞尽脑汁，可还是徒劳无功。 最后只好硬着头皮交上去。试等到公布成绩那天，我真是心乱如麻……“主爱，89分！”霎那间，仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我，我真是无地自容啊，恨不得地上有个缝能钻进去躲起来。 因为我平时的考试成绩一向名列前茅，可这一下子跌入深谷，我难过极了。“温故而知新”，我反复诵读着，不断反思着。 学习新知识过程中，要时常温习以前学过的知识，这样学习起来才愉快轻松，才能取得好成绩；哎，不听孔子言，吃亏在眼前。我把“温故而知新”写在课本的扉页上，做为警语，时刻提醒自己。 功夫不负有心人，在期末考试中，我取得了全年级第一名的好成绩。“温故而知新”，话语简短，却引领着我的成长。 3. 以温故而知新为话题写一扁作文,题目自拟 古代儒家思想创始人伟大的思想家、思想家孔子说曾说过一名话：“温故而知新。” 以前，我总是对句话一知半解，糊里糊涂，经常装着有学问的样子说：“温故而知新，温故而知新。”直到今天，我才真正明白这句话的道理。 人们读书往往只读一遍，这种读书方式，只能看懂了表面意思，却不能了解它在内在的意思和更多的知识。“狼牙山五壮士，纵身跳下山”，从表面理解是：狼牙山五壮士英勇无比。 而内在意思反映了：正义必将战胜邪恶。 *** 带领解放军牺牲了多少战士，才换来今天的幸福日子。 而只要你再读一遍就会发现这个句子用词的准确。比如“纵身”这一个词表现了狼牙山五壮士的英勇无比和坚定报国的信念，如果你再读一遍，我坚信，你会发现更多的道理。 读书就是这样一遍一遍的，从肤浅到深奥。到现在我还读一些儿时觉得不好看的书，但现在的感受却与从前截然不同，虽是一本儿童读物，但写法和构思都有一种极其深奥的变化，就这样反复的读这些书，我受益匪浅，书就是这样的。 现在我还不时地看《小儿郎》，因为他让我懂得一个人无论在什么时候都应该有远大志向。 “温故而知新”仅仅五个字，但却包含了千千万万的哲理，教会了我们如何读书学习的方法，反映圣人孔子在教书育人的独到见解，体现了儒家文化的博大精深和中华文明古国上下五千年文化的源远流长。 4. 以''温故而知新''为话题的作文,如何自拟题目 以''温故而知新”为话题的作文，推荐的自拟题目有： 1、论复习的重要性。 2、学习中的好方法。 3、温习的几大好处。 4、今天，你复习了吗？ 5、复习，让学习事半功倍的好帮手。 6、如何高效复习，才能在学习中受益。 7、温习的几大误区。 8、怎样高效读书和学习。 9、谈谈复习在学习中产生的作用。 10、论温习的几点妙处。 11、温故而知新，可以为师矣。 12、如何合理安排复习计划。 13、好好复习，才是良策。 14、高质量的复习，让学习更上一层楼。 15、谈谈温习的重要性。 5. 以温故而知新为话题的作文题目 故而知新，可以为师矣.”这句出自《论语》的千古名言，我反复诵读，回味无穷. 在还没有接触《论语》之前，我是一个自作聪明的的女孩，学习知识全凭在课堂上听老师讲一遍，回家后就再也不回顾了.老师检查时，也能凭借“小聪明”说出个一二来，“瞒天过海”. 有一次，要月考了.老师在黑板上写了几个字：：“温故而知新”，说：“这是《论语》中的一句话，意思是学习新知识过程中，要时常温习以前学过的知识，这样学习起来才愉快轻松.凡平时做到这点的同学，考试就能考出好成绩.”我满不在乎地看了看那几个字，并没有放在心上.发下试卷时，我就傻眼了，发现有一道题不会做，老师上课时讲过，课后自己没有再复习，现在怎么也记不起来了，这道题可是五分呀！我着急了，一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮，恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解.我虽然绞尽脑汁，冥思苦想了半天，可还是徒劳无功，只好带着满腹遗憾交上了试卷.等到公布成绩那天，我真是心乱如麻，忐忑不安，“尹童，89分！”霎那间，仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我，我真是无地自容啊，恨不得地上有个缝能钻进去躲起来，脸也羞得通红.因为我平时的考试成绩一向名列前茅，可这一下子跌入深谷，我难过极了. 后来，在我无意间翻阅《论语》时，一眼就看到了老师讲过的那句话：“温故而知新，可以为师矣.”我沉思了很久，想想自己的学习成绩，忽然，觉得茅塞顿开，明白了许多道理.我把这句话写在课本的扉页上，做为警语，时刻提醒自己. 从此，我就每天坚持复习功课，不明确的知识就查阅资料或者询问老师、同学，有所感悟的地方就提起笔来标标画画或记录积累.可时间一长，我这颗心又有些浮躁起来.那是一个秋天的晚上，我写完作业了，正准备复习白天学过的内容.这时，楼下传来小伙伴嬉笑玩耍的声音，我贪玩的心一下子躁动不安起来，放下课本，就乡冲出房门，可一低头，不经意间看到了课本上自己亲笔写下的“温故而知新”，刚刚迈出的脚又收了回来，可想玩的念头就像杂草一样在心中肆意横生：好久没玩了，就玩一个晚上，对学习不会有多大影响吧！转念一想：学习贵在坚持，“温故而知新”不可半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过“温故”学到新的知识.想到这里，我平静了一下心情，回到书桌前坐下，心里充满了自信，拿起课本，埋头苦读起来. 功夫不负有心人，在第二次月考中，我取得了全年级第一名的好成绩，同学们都向我竖起大拇指.温故而知新，可以为师矣.”让我受益匪浅.不仅使我养成了良好的学习习惯，也给予了我人生的启迪.。 6. 以''温故而知新''为话题的作文,题目自拟怎样拟题目 以''温故而知新”为话题的作文，推荐zhidao的自拟题目有： 1、论复习的重要性。 2、学习中的好方法。 3、温习的几大好处。 4、今天，你复习了吗？ 5、复习，让学习事半功倍的好帮手。 6、如何高效内复习，才能在学习中受益。 7、温习的几大误区。 8、怎样高效读书和学习。 9、谈谈复习在学习中产生的作用。 10、论温习的几点妙处。 11、温故而知新，可以为师矣。 12、如何合理安排复习计划。 13、好好复习，才是良策。 14、高质量的复习，让学容习更上一层楼。 15、谈谈温习的重要性。 7. 以温故而知新为话题的作文题目 “温故而知新”，顾名思义就是温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟（这是中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人孔子的名句）。记得去年9月，我刚上初中时间不久，就经历了第一次月考。我认为月考只是一次普普通通的测试而已，我们读小学6年时间经历的大大小小考试无数。因此，我却不屑一顾，独自在课桌上赶着作业，心想赶完作业就了事了。 结果出乎意料：等到公布成绩的那天，我完全傻眼了，考了个不及格。我体会到了什么叫不知所措，什么叫一脸茫然。此时的我的脸红一阵紫一阵不知放在何处，真想一头钻进凳子下的瓷砖里。于是我在心里暗暗地告诫自己：“再也不能这样下去了，一定要考个好成绩”。于是，我悄悄地向同桌请教了一下，她却告诉我“谁叫你学完就完了，考前不复习，一直赶作业，能考好才怪呢！”听了她一番训话之后，我感到挺内疚。并且，这是我自己不复习造成的，怪谁呢？后来，我从平时的学习中不断地总结经验、查找不足。每天放学回到家，我都会把当天的笔记本拿出来，对照书中的例题，读懂、弄通后再做作业。这样一来，既节省了做题时间，又提高了做题速度。而且在做不来题的时候，还可以翻开笔记对照着，弄清“卡壳”的原因，直至把作业完成好为止。 实在做不出来的题，第二天一早就去办公室问老师！时间一天一天的过去了，我就这样坚持着，从中体会到了学习的乐趣。过了一段时间，我找到了许多学习的窍门。尽管老师上课都要给我们复习，但是一回到家，我还是像以前那样认真、专心的复习。生怕那个死角没有复习到，生怕那个地方没有弄明白。时间一天天过去，我仿佛体会到“温故而知新”的含义，学习的热情日益高涨。 终于到了半期考试的时间，终于到了收获知识的时刻，我怀揣着喜悦走进考场，信心百倍地走进那个曾经让我不及格的地方……一周后，成绩下来了，这次考试，我考取了优异成绩。第一次的考试失败让我明白了“温故而知新”的道理。在以后的学习中，我时常把第一次失败作为自己学习知识的深刻教训，只要在学习中有自满情绪，我就会用孔子这句“温故而知新”的话来告诫自己：只有把知识掌握牢固，从中得到启示或感悟，才能对知识有一种真理性概括，才能经得起阶段性和历史性检验。初中生活还有两年时间，我暗暗地告诫自己：希望自己在今后的学习中，对已学过的知识常常“温故而知新”，争取在中考时考取好成绩，不要因为自己未复习好而考差而悔恨。 8. 温故而知新为话题高中作文 孔子是我国古代著名的思想家、教育家和文学家。他勤奋好学、博学多才，写过许多意义深刻的书。《论语·为政》就是其中的一本。 今天早上，我翻开《论语·为政》，看见了一句好熟悉的话——“子曰： ‘温故而知新，可以为师矣。’”“这，这不是老师经常说的话吗？没意思，不看了不看了，读英语吧。”说着，去读英语了。“哇，好难呀！3级的英语真难呀！”这时，我为之一震，忙翻开《论语·为政》中那一页。——“子曰： ‘温故而知新，可以为师矣。’”这句话的意思是“复习旧的知识（指学习过的知识），能有新体会、新发现，这样的人可以当老师了。” 孔子认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。我天天读这句话，难道这么简单的道理也不懂吗？英语只有多读、多听，时常复习才能记住。我都不复习，没有把不懂的弄懂，这样，日久天长，疑问越积越多，我当然不会了。 “温故而知新，可以为师矣。”这句话使我受益匪浅 。 9. 温故而知新为话题高中作文 孔子是我国古代著名的思想家、教育家和文学家。 他勤奋好学、博学多才，写过许多意义深刻的书。《论语·为政》就是其中的一本。 今天早上，我翻开《论语·为政》，看见了一句好熟悉的话——“子曰： ‘温故而知新，可以为师矣。’”“这，这不是老师经常说的话吗？没意思，不看了不看了，读英语吧。” 说着，去读英语了。“哇，好难呀！3级的英语真难呀！”这时，我为之一震，忙翻开《论语·为政》中那一页。 ——“子曰： ‘温故而知新，可以为师矣。’”这句话的意思是“复习旧的知识（指学习过的知识），能有新体会、新发现，这样的人可以当老师了。” 孔子认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。 人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。我天天读这句话，难道这么简单的道理也不懂吗？英语只有多读、多听，时常复习才能记住。 我都不复习，没有把不懂的弄懂，这样，日久天长，疑问越积越多，我当然不会了。“温故而知新，可以为师矣。” 这句话使我受益匪浅 。
温故而知新怎么写作文
1. 温故而知新的作文 “温故而知新，可以为师矣。”这句出自《论语》的千古名言，我反复诵读，回味无穷。 在还没有接触《论语》之前，我是一个自作聪明的的女孩，学习知识全凭在课堂上听老师讲一遍，回家后就再也不回顾了。老师检查时，也能凭借“小聪明”说出个一二来，“瞒天过海”。 有一次，要月考了。老师在黑板上写了几个字：：“温故而知新”，说：“这是《论语》中的一句话，意思是学习新知识过程中，要时常温习以前学过的知识，这样学习起来才愉快轻松。凡平时做到这点的同学，考试就能考出好成绩。”我满不在乎地看了看那几个字，并没有放在心上。发下试卷时，我就傻眼了，发现有一道题不会做，老师上课时讲过，课后自己没有再复习，现在怎么也记不起来了，这道题可是五分呀！我着急了，一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮，恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解。我虽然绞尽脑汁，冥思苦想了半天，可还是徒劳无功，只好带着满腹遗憾交上了试卷。等到公布成绩那天，我真是心乱如麻，忐忑不安，“尹童，89分！”霎那间，仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我，我真是无地自容啊，恨不得地上有个缝能钻进去躲起来，脸也羞得通红。因为我平时的考试成绩一向名列前茅，可这一下子跌入深谷，我难过极了。 后来，在我无意间翻阅《论语》时，一眼就看到了老师讲过的那句话： “温故而知新，可以为师矣。”我沉思了很久，想想自己的学习成绩，忽然，觉得茅塞顿开，明白了许多道理。我把这句话写在课本的扉页上，做为警语，时刻提醒自己。 从此，我就每天坚持复习功课，不明确的知识就查阅资料或者询问老师、同学，有所感悟的地方就提起笔来标标画画或记录积累。可时间一长，我这颗心又有些浮躁起来。那是一个秋天的晚上，我写完作业了，正准备复习白天学过的内容。这时，楼下传来小伙伴嬉笑玩耍的声音，我贪玩的心一下子躁动不安起来，放下课本，就乡冲出房门，可一低头，不经意间看到了课本上自己亲笔写下的“温故而知新”，刚刚迈出的脚又收了回来，可想玩的念头就像杂草一样在心中肆意横生：好久没玩了，就玩一个晚上，对学习不会有多大影响吧！转念一想：学习贵在坚持，“温故而知新”不可半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过“温故”学到新的知识。想到这里，我平静了一下心情，回到书桌前坐下，心里充满了自信，拿起课本，埋头苦读起来。 功夫不负有心人，在第二次月考中，我取得了全年级第一名的好成绩，同学们都向我竖起大拇指。 “温故而知新，可以为师矣。”让我受益匪浅。不仅使我养成了良好的学习习惯，也给予了我人生的启迪。 2. 以 温故而知新 可以为师矣 写一篇作文 "温故而知新，可以为师矣"广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通，并且不断的这样坚持下去，做到这样的程度了，才可称为老师。对于学过的旧知识，只要你要常去温习它，你就将会有新的体会，新的发现。你收获的就会更多，你比别人懂得的就会更多，你学的也比人更多，这样在某方面就能成为别人的老师了。 生活中，每一件事，每一句话都有它的多方面。不同的人，有不同的理解。也许你一时只能理解其中的一点，当但你经历多了，见识丰富了，你再去看时，也许你才会有不一样的理解和体会。生活就是这样多方面性的，当你对一句话不理解时，你是选择遗弃它，还是深入的去思考？当你多次的去深究它的时候，你将会有不一样的体会。 当我们忙完了一个阶段的事情后，利用暂时的忙里偷闲，回顾曾经的点点滴滴时，才发现我们不能变成工作的奴隶，我们要学会思考和总结，要让我们的工作充满坚持和成长才行。 3. 以温故而知新为话题写作文怎么命题 "温故而知新，可以为师矣". 这一句是论语四则中的一则，每当我读到这一则是，我就想起有关自己的事情。 当我第一次学画画的时候，画得乱七八糟，因为我那时只有四岁半，什么都不懂，刚学了一天，就想打退堂鼓，可是妈妈用各种各样的方法来激励我画画，我记得，有一段时间，我生病了，病得很重住院了，什么补习班都没上，就连正课也没有上，一直在医院呆着，当我出院以后，补习班的课已经上完了，第二学期我再去学画画的是后，我已经忘记了最初的基础，但老师十分耐心的帮我，教我，我也很细心地学，机过这反反复复的练，学，和老师的帮助下，我的画画的十分出色。 在我们的生活中，有许许多多的事情，只要我们深一步的去了解它，去感受它，那们什么问题都不在话下。 4. 温故而知新 作文 600字 温故而知新，可以为师矣.”这句出自《论语》的千古名言，我反复诵读，回味无穷. 在还没有接触《论语》之前，我是一个自作聪明的的女孩，学习知识全凭在课堂上听老师讲一遍，回家后就再也不回顾了.老师检查时，也能凭借“小聪明”说出个一二来，“瞒天过海”. 有一次，要月考了.老师在黑板上写了几个字：：“温故而知新”，说：“这是《论语》中的一句话，意思是学习新知识过程中，要时常温习以前学过的知识，这样学习起来才愉快轻松.凡平时做到这点的同学，考试就能考出好成绩.”我满不在乎地看了看那几个字，并没有放在心上.发下试卷时，我就傻眼了，发现有一道题不会做，老师上课时讲过，课后自己没有再复习，现在怎么也记不起来了，这道题可是五分呀！我着急了，一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮，恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解.我虽然绞尽脑汁，冥思苦想了半天，可还是徒劳无功，只好带着满腹遗憾交上了试卷.等到公布成绩那天，我真是心乱如麻，忐忑不安，“尹童，89分！”霎那间，仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我，我真是无地自容啊，恨不得地上有个缝能钻进去躲起来，脸也羞得通红.因为我平时的考试成绩一向名列前茅，可这一下子跌入深谷，我难过极了. 后来，在我无意间翻阅《论语》时，一眼就看到了老师讲过的那句话： “温故而知新，可以为师矣.”我沉思了很久，想想自己的学习成绩，忽然，觉得茅塞顿开，明白了许多道理.我把这句话写在课本的扉页上，做为警语，时刻提醒自己. 从此，我就每天坚持复习功课，不明确的知识就查阅资料或者询问老师、同学，有所感悟的地方就提起笔来标标画画或记录积累.可时间一长，我这颗心又有些浮躁起来.那是一个秋天的晚上，我写完作业了，正准备复习白天学过的内容.这时，楼下传来小伙伴嬉笑玩耍的声音，我贪玩的心一下子躁动不安起来，放下课本，就乡冲出房门，可一低头，不经意间看到了课本上自己亲笔写下的“温故而知新”，刚刚迈出的脚又收了回来，可想玩的念头就像杂草一样在心中肆意横生：好久没玩了，就玩一个晚上，对学习不会有多大影响吧！转念一想：学习贵在坚持，“温故而知新”不可半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过“温故”学到新的知识.想到这里，我平静了一下心情，回到书桌前坐下，心里充满了自信，拿起课本，埋头苦读起来. 功夫不负有心人，在第二次月考中，我取得了全年级第一名的好成绩，同学们都向我竖起大拇指. “温故而知新，可以为师矣.”让我受益匪浅.不仅使我养成了良好的学习习惯，也给予了我人生的启迪. 5. 你好,老师我想问一下,温故而知新为话题写一篇作文,不知道怎么写 “温故而知新”翻开《论语》最短的一句就是“温故而知新”，所以我最喜欢它，之后一番经历使我更是对它肃然起敬。 “明天准备考试，同学们回去复习。孔子说过‘温故而知新’。” 老师紧张地宣布着。“这首诗的意思是……”我正在复习，忽然窗外传来一阵欢笑声，我拉开窗帘，往下一看。 原来是邻居家的小妹妹在玩跳皮筋！我心里发挠骚了，好想下去显露显露。我心里捣鼓着：“下去玩吧，反正以前的只是学过不会那么容易忘的，又不是健忘症；不去玩，我心里憋着难受，也复习不好；那如果明天考不好？…不会的我的记忆力那么好！”不管三七二十一，我如箭离弦似的冲了出去。 游戏终于结束了，我玩得大汗淋漓，累得趴在床上睡着了，眼睛睁开时已经天亮了。我到学校刚想那语文书起来复习，只见老师拿着一叠试卷宣布考试。 考试开始了，没想到被第一题生字小子打败了，按课文内容填空也如一只拦路虎对我虎视眈眈。我一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮。 我恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解；恨不得回到考试前晚，好好复习课文。我虽然绞尽脑汁，可还是徒劳无功。 最后只好硬着头皮交上去。试等到公布成绩那天，我真是心乱如麻……“主爱，89分！”霎那间，仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我，我真是无地自容啊，恨不得地上有个缝能钻进去躲起来。 因为我平时的考试成绩一向名列前茅，可这一下子跌入深谷，我难过极了。“温故而知新”，我反复诵读着，不断反思着。 学习新知识过程中，要时常温习以前学过的知识，这样学习起来才愉快轻松，才能取得好成绩；哎，不听孔子言，吃亏在眼前。我把“温故而知新”写在课本的扉页上，做为警语，时刻提醒自己。 功夫不负有心人，在期末考试中，我取得了全年级第一名的好成绩。“温故而知新”，话语简短，却引领着我的成长。 6. 以温故而知新为话题写一扁作文,题目自拟 古代儒家思想创始人伟大的思想家、思想家孔子说曾说过一名话：“温故而知新。” 以前，我总是对句话一知半解，糊里糊涂，经常装着有学问的样子说：“温故而知新，温故而知新。”直到今天，我才真正明白这句话的道理。 人们读书往往只读一遍，这种读书方式，只能看懂了表面意思，却不能了解它在内在的意思和更多的知识。“狼牙山五壮士，纵身跳下山”，从表面理解是：狼牙山五壮士英勇无比。 而内在意思反映了：正义必将战胜邪恶。 *** 带领解放军牺牲了多少战士，才换来今天的幸福日子。 而只要你再读一遍就会发现这个句子用词的准确。比如“纵身”这一个词表现了狼牙山五壮士的英勇无比和坚定报国的信念，如果你再读一遍，我坚信，你会发现更多的道理。 读书就是这样一遍一遍的，从肤浅到深奥。到现在我还读一些儿时觉得不好看的书，但现在的感受却与从前截然不同，虽是一本儿童读物，但写法和构思都有一种极其深奥的变化，就这样反复的读这些书，我受益匪浅，书就是这样的。 现在我还不时地看《小儿郎》，因为他让我懂得一个人无论在什么时候都应该有远大志向。 “温故而知新”仅仅五个字，但却包含了千千万万的哲理，教会了我们如何读书学习的方法，反映圣人孔子在教书育人的独到见解，体现了儒家文化的博大精深和中华文明古国上下五千年文化的源远流长。 7. 温故而知新作文 温故而知新作文：翻开《论语》最短的一句就是“温故而知新”，所以我最喜欢它，之后一番经历使我更是对它肃然起敬。 “明天准备考试，同学们回去复习。孔子说过‘温故而知新’。” 老师紧张地宣布着。“这首诗的意思是……”我正在复习，忽然窗外传来一阵欢笑声，我拉开窗帘，往下一看。 原先是邻居家的小妹妹在玩跳皮筋！我心里发挠骚了，好想下去显露显露。我心里捣鼓着：“下去玩吧，反正以前的只是学过不会那么容易忘的，又不是健忘症；不去玩，我心里憋着难受，也复习不好；那如果明天考不好？…不会的我的记忆力那么好！”不管三七二十一，我如箭离弦似的冲了出去。 游戏最后结束了，我玩得大汗淋漓，累得趴在床上睡着了，眼睛睁开时已经天亮了。我到学校刚想那语文书起来复习，只见老师拿着一叠试卷宣布考试。 [由整理]考试开始了，没想到被第一题生字小子打败了，按课文资料填空也如一只拦路虎对我虎视眈眈。我一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮。 我恨不得立刻回到课堂上，重新听听老师的讲解；恨不得回到考试前晚，好好复习课文。我虽然绞尽脑汁，可还是徒劳无功。 最后只好硬着头皮交上去。试等到公布成绩那天，我真是心乱如麻……“主爱，89分！”霎那间，仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我，我真是无地自容啊，恨不得地上有个缝能钻进去躲起来。 因为我平时的考试成绩一向名列前茅，可这一下子跌入深谷，我难过极了。“温故而知新”，我反复诵读着，不断反思着。 学习新知识过程中，要时常温习以前学过的知识，这样学习起来才愉快简单，才能取得好成绩；哎，不听孔子言，吃亏在眼前。我把“温故而知新”写在课本的扉页上，做为警语，时刻提醒自我。 功夫不负有心人，在期末考试中，我取得了全年级第一名的好成绩。“温故而知新”，话语简短，却引领着我的成长。 8. 【温故而知新可以为师矣作文】 “温故而知新，可以为师矣”这句话是我国古代著名学者孔子说的，对于这句话我深有感触。 “拔苗助长”这个故事我接触过许多次，但回想起来每一次给我带来了不同的感想。第一次是小时候妈妈给我讲故事讲到的，听后只觉得故事中的人真笨，长得再慢也不可以拔呀！你看禾苗都死了，反而一点收获也没有了。 第二次是上幼儿园时，老师教到了这个故事，我产生了不同的想法：有时候做事不能像他一样性子急，一急就一事无成了。第三次是我上小学三年级的时候课本上学到的，我觉得：万物要顺其自然，不可以人为地去破坏它，要不然你将得到大自然的惩罚。 就像人们乱砍伐树木，结果呢？洪水发作，土地侵蚀，空气浑浊……大自然没给人们一个好果子吃。四年级寒假的时候，我又在一本课外书上看到了这个故事，我很自然地联想到了我们学生，整天就是学习，从学校出来了又是兴趣班、提高班，这样真的有帮助吗？我觉得不一定，如果说我们就是禾苗，那过多兴趣班不就是让我们长快一点儿的人吗？这几天我又看到了这个故事，我深受启发：世界上没有什么可以一步登天的事，所有的成功都是靠一点一点的经验积累出来的。 看着许许多多的世界冠军，人们都很羡慕，可是他们在幕后花了多少汗水！台上一分钟，台下十年功，没有一次成功是一次就成功的。同一个故事，每一回阅读给了我不同的感受，而且一次比一次更深刻，这大概就是对“温故而知新，可以为师矣”这句名言最好诠释。
温故而知新作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的温故而知新作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 温故而知新作文范文1 辛弃疾的词伴随着我的成长，串起了许多时光。幼小的我只懂了那“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的安然惬意，把他想象成一个笔风平淡自然而不失轻快的田园诗人，于是便是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这点滴的农村生活，也充满了情趣与诗意的韵味。然而随着我逐渐长大，再重读那些耳熟能详的辛词时，又对辛弃疾产生了新的认识，对他词中所含之情有了新的理解，正是温故而知新。 再次捧起《稼轩集》时，我突然发现便是乡村生活，辛弃疾过得也并不悠然。“凡我鸥鸟同盟，往来莫相猜”后，我体味到了一种未曾有过却真切的忧伤无奈，于我，这是一个全新却真实的辛弃疾，淡然了无，却是那“欲说还休”的无可奈何，“江晚正愁余”的孤凄惆怅，“无人会，登临意”的抑郁落寞充满了他的胸膛，滴作两颗清冷的泪，凝成一声愁苦的叹息，化为幽幽的绝美的一曲，暗暗倾诉给千百年来的世人。 当辛词随年岁增长渐渐烂熟于胸，我再次重读那已泛黄的词集，对辛弃疾又有了一个更加深刻而全面的认识。温故而知新，原来，侠之大者，为国为民，不论是他“壮岁旌旗拥万夫”生擒叛将，在湖南扯起一支铁甲烈马的飞虎军，还是他孤郁台下泪眼望长安，赏心亭上献愁供恨、可惜流年，无不浸染着他那一颗炙热的爱国之心。这拳拳之忱浸染了他笔下的每一个字，无需斟酌便已成词，未待吟唱便已成歌。其词，以刀剑为笔，蘸之以泪，涂之以血，笔走龙蛇，如炸响惊雷，沉郁顿宕，气度恢弘，慷慨纵横，成不可一世之慨，便是悲，也悲得壮，愁，也愁得怆！言为心声，其人，本秦人真将种，上马击贼，下马草檄，眼光有棱，足以照应一世之豪，背胛有负，足以荷载四国之重。重温辛词，我对辛弃疾有了更深的认识，对他词中之情有了新的理解：他是一位踌躇满志的志士，忠肝义胆的江南游子，艰辛做就、闲愁最苦的铁血男儿，欲沙场点兵、马革裹尸的爱国将军，忧心忡忡心急如焚的政治家，以“胡尘飞、金戈鸣壮其词威，民族仇、复国志炼其词魂”，使其未待细读便已气血上涌、慷慨落泪，不需细品便已觉虎啸风生，横绝六合！ 温故而知新，当我一次次重读辛词时，我一次次体味，不论是辛弃疾的词魂，还是他那峥嵘岁月所炼就的将军魂，我都会有全新的认识和理解。 温故而知新作文范文2 温故而知新，可以为师矣。”这句出自《论语》的千古名言，我反复诵读，回味无穷。 在还没有接触《论语》之前，我是一个自作聪明的的女孩，学习知识全凭在课堂上听老师讲一遍，回家后就再也不回顾了。老师检查时，也能凭借“小聪明”说出个一二来，“瞒天过海”。 有一次，要月考了。老师在黑板上写了几个字：：“温故而知新”，说：“这是《论语》中的一句话，意思是学习新知识过程中，要时常温习以前学过的知识，这样学习起来才愉快轻松。凡平时做到这点的同学，考试就能考出好成绩。”我满不在乎地看了看那几个字，并没有放在心上。发下试卷时，我就傻眼了，发现有一道题不会做，老师上课时讲过，课后自己没有再复习，现在怎么也记不起来了，这道题可是五分呀！我着急了，一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮，恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解。我虽然绞尽脑汁，冥思苦想了半天，可还是徒劳无功，只好带着满腹遗憾交上了试卷。等到公布成绩那天，我真是心乱如麻，忐忑不安，“尹童，89分！”霎那间，仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我，我真是无地自容啊，恨不得地上有个缝能钻进去躲起来，脸也羞得通红。因为我平时的.考试成绩一向名列前茅，可这一下子跌入深谷，我难过极了。 后来，在我无意间翻阅《论语》时，一眼就看到了老师讲过的那句话： “温故而知新，可以为师矣。”我沉思了很久，想想自己的学习成绩，忽然，觉得茅塞顿开，明白了许多道理。我把这句话写在课本的扉页上，做为警语，时刻提醒自己。 从此，我就每天坚持复习功课，不明确的知识就查阅资料或者询问老师、同学，有所感悟的地方就提起笔来标标画画或记录积累。可时间一长，我这颗心又有些浮躁起来。那是一个秋天的晚上，我写完作业了，正准备复习白天学过的内容。这时，楼下传来小伙伴嬉笑玩耍的声音，我贪玩的心一下子躁动不安起来，放下课本，就乡冲出房门，可一低头，不经意间看到了课本上自己亲笔写下的“温故而知新”，刚刚迈出的脚又收了回来，可想玩的念头就像杂草一样在心中肆意横生：好久没玩了，就玩一个晚上，对学习不会有多大影响吧！转念一想：学习贵在坚持，“温故而知新”不可半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过“温故”学到新的知识。想到这里，我平静了一下心情，回到书桌前坐下，心里充满了自信，拿起课本，埋头苦读起来。 功夫不负有心人，在第二次月考中，我取得了全年级第一名的好成绩，同学们都向我竖起大拇指。 “温故而知新，可以为师矣。”让我受益匪浅。不仅使我养成了良好的学习习惯，也给予了我人生的启迪。
温故而知新作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的温故而知新作文，希望能够帮助到大家。 温故而知新作文1 “温故而知新”，这是我们非常熟悉的一句话。但是，语言的世界十分奇妙，同一句话在不同的人眼中，也许有多般模样，而我所要写的，便是“温故而知新”的四种理解。 温故才知新，顾名思义，我们温习已经学过的知识，并从中可以获得新的领悟。 温故及知新，在我们学习的时候，一方面要不断温习已经学过的知识，另一方面还要努力去学习那些新的知识。 想必以上两点同学们都已听得双耳起茧，我就不再赘言，后面两点才是重点。 温故，知新，随着我们阅历的不断丰富，理解能力的逐渐提高，当我们再次回头看以前学过的知识或以往的经历时，总是还是能体会到更多以前没有体会到的`东西。 从一幅画或一本书中，我们可以看见什么？曾看过毕淑敏的一篇文章，其中写到她几次阅读《海的女儿》。8岁时阅读，她伤心于美人鱼变为泡沫，18岁时，她感动于美人鱼的爱；28岁时，她已成为母亲，她想到美人鱼的家人，尤其是最疼爱她的祖母，在得知孙女的死亡后，何等伤心；在她38岁时……48岁时……每次阅读都有不同体会。学海无涯，书是一个巨大的宝库，常读常新。 面对人生，在不同时期回首过往，人们也有不同的感受与体会。宋代的蒋捷分别在少年、壮年和暮年听寸，皆别有一番感受，最后叹道：悲欢离合总无情。现代著名作家杨绛在一百岁感言中写道：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。人生变幻无穷，一时难以言之，一言难以蔽之。 温之故，知其新。当我们对过去的历史进行不断温习，回味时，就可以预见一些未来可能会出现的问题，并且在遇到时能很好地解决。 以高考为例，老师们和一些出版社都会根据以往多的的高考题或根据当年及前一年发生的大事来猜题。除此之外，五年高考三年模拟的畅销也很好地体现了这一点。 从古至今，中国的官员们也深谙此道。古时，当大臣向君王进言威意见不同的两源大臣辩论时，往往引经据典，由古及今，描述未来之景。如今，政府总结世界金融危机的经验，宏观调控，从而极大程度上避免重大金融危机的爆发。 以史为鉴，可以明目。而我们以近代中国百年惊人的耻辱为鉴，也可避免重蹈覆辙，紧随时代发展，以开放的态度面向世界，实现繁荣富强。 温故而知新，孔子的话语充满智慧，至今仍发人深省，使人受益匪浅。 温故而知新作文2 孔夫子说过“温故而知新，可以为师矣”意为只有温习过旧的知识后，才会有新体会，新发现，可别以为它只是简简单单的十个汉字，有的人学会了温故而知新，取得别样的成绩。 “呼呼”山顶的风不时从耳边刮过吹乱我的头发，泰山虽高，往上爬，只要你有充足的体力，就绝非难事。坐上一段缆车，欣赏着源自高山间的美与壮观，只需十五分钟，便可以至达山腰。下了车，我与同行者顺着道路前进着，一路边走边吃，有好风光伴随左右，便也不觉得无聊了。一直走了一个多小时才到了山顶，寒风刺骨，却丝毫不扰游人兴致，体会着杜甫诗中所写的“会当凌绝顶，一览众山小”是一种怎样的感觉，我也不例外，在山的最高峰，望着远处的峰峦叠翠，一切都好似被踩在了脚底下。在山顶一块巨石上歇息片刻后，便去寻找下山的路了。 山风比刚才又大了许多，直直的窜进我的衣服里，我缩着身子，眯着眼睛在这一片白茫茫中困难的前行着。重复着上山来的路，海拔一点点降低，山风一点点变小，倒也走得轻松，我本以为着下山的路会比上山的路更为轻松的，直到我到了名为十八盘的地方。 泰山十八盘是泰山登山盘路中最险要的一段，共有石阶1600余级，为泰山的主要标志之一。此处两山崖壁如削，陡峭的盘路镶嵌其中，远远望去，恰似天门云梯。我瞬间被折服了，这么高，这么陡峭，我会成功吗？心中暗想，却还是大着胆子迈出了第一步，就这样握着栏杆，一鼓作气的下了很长一段，腿却开始发软，呼吸也不匀称了。“照着这个样子走，到了山底你非得瘫痪了”。一边的妹妹冲我白了一眼，她年纪尚小，只能被抱着。大脑飞速的运转着，我尝试了各种方法来让自己既省力，又省时间的下山，但最后都以失败告终。蓦地脑子里闪过了一个念头，爷爷教过我省力登山法，调匀呼吸，每走四步呼吸一来回，我当时还对此嗤之以鼻，觉得那不过是老头子爱用的办法罢了，可是现下细细一想，却又觉得十分有道理，同样是调匀呼吸，我何不将其运用到下山上呢？刹那间眼前一片柳暗花明，我照着心中所想，并将方法加以改良，于是乎我的[下山法】华丽丽的登场了。 我渐入佳境，在下山的同时欣赏着山间的风景，怪石交叠成各种不同的形状，山间小溪清澈可见底，闻水声更是觉得如鸣佩环，心情愉悦，伴着清凉的山风，与清新的空气，山底终于到了。坐在返程的车上，还可以看见泰山十八盘的景观，随着距离一点点的变远，泰山也一点点变小，却丝毫不减在我心中雄壮的气势。 通过下山这件事，我更加深入的体会到了在一件事情的基础上，反复琢磨，便可以有新的发现，新的体会这个道理。倘若人人“温故而知新”未来一定会更美好，未来的生活，一定会有更多大胆的新创意。
